面试或考试过后，没有人记得我考的怎样。多年后不会有人问我，大学排名多少。我也无法从成绩中再取得什么收获。就像现在不会有人问我，中考考多少分，高考多少分。

因此我只注重我学习了什么，我学习的东西是否有迁移性，我是学习思维还是学习操作。我学习的东西十年后还能用吗？专业的学习对自己的影响是终生的，因为有良师教导。但是，付出了同等甚至更多精力的自学也是影响终生的。我学习我感兴趣的东西，并愿意一直学下去。能否为我创造价值，我并不关心。

我们只是终日专注自己，偶尔探出触角小心而好奇地观察外界，并终有一天将其中的一部分纳入自己的世界内。这就是学习的过程。

我做事的效率低，接受新事物的速度慢。但是我愿意花时间，足够努力，最终都能比较好的理解它们。我对事情的理解可能一开始是落后于人的，但是我对它的理解的加深却从来没有停止过。我发现刚来大学的时候很多人在交际，技能，工作经验上都胜过我，但是两年之后我发现我在这方面已经能够平分秋色了。如果有人现在比我出色，那绝大多数可能是他之前的学习环境比我好，给我同样的资源和环境，我能做得比绝大多数人好。

我在小学是年级第一，中考时年级第二，高考时年级理科第四。提高排名和成绩对我来说不是件有建设性的事情。相反，来到大学后，我发现很多大学同学在之前学习了很多课外的东西，他们有更好的师资，更好的实验室，更高层次的交际圈，他们有更好的条件，更多的时间来培养他们的交际礼仪，人文，科学素养等综合素质。我们花了很多时间来学习，最终结果是我们的学霸比不上他们的学渣。

努力和收获是不对等的，如果我继续以前的学习方式，把成绩看成大学学习的参考标准，那么我一辈子都没有超越他们的可能。

于是我决定补上缺失的，但是必需的东西。我做自己觉得重要的事，而不是别人觉得重要的事。虽然最后可能会发觉事实并非如此。但是，改变一个人要从改变世界观开始，基于自己的认识不停地去探索是一个人成为一个独立的个体的开始。追随自己的心，根据现实不停调整，最终在大多数方面趋于圆满，我认为这是值得我们一生去完成的事情。